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摘要:
订单班即学院开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,推进校企一体化育人.入学即就业,毕业就上岗成为部分学校人才培养模式的亮点.采取校企合作订单班人才培养模式既可以有效解决学校就业问题,同时也能够最大限度的满意用人企业的人才需求.但是在实际合作中也存在不少问题,本文试图找寻创新订单班合作培养人才的途径,从而更有效地实现学校、企业、学生多方共赢.
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文献信息
篇名 基于现代学徒制下订单班的"双身份+三导师"研究
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 现代学徒制 订单班 双身份 三导师
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 技能人才培养
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
订单班
双身份
三导师
研究起点
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期刊影响力
汽车博览
旬刊
1673-081X
51-1681/U
江苏省南京市江宁开发区东吉大道1号B座6F
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