对学分制认识的几个误区

• 作者: 陈志强
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 应用型人才培养 学分制 误区
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.01.117

摘要

本文就目前高校师生员工在学分制认识方面的几个误区进行分析,提出学分制不是自由选课、不会降低知识的专业性与系统性、不是学生完全自主学习、不会增加学生学习成本,以期促进大家对学分制的全面了解,对学分制在高校的推行有所助益.