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摘要:
高职大学英语是面向大一学生开设的一门通识课程,课程思政视域下大学英语需要在设定合理的课程思政目标基础上,深度挖掘并有机融合课程思政元素,利用现代信息技术潜移默化地将思政教育融入课程内容中;同时需要从学校层面、教研室层面和教师层面不断提升教师课程思政教学能力,以抓住课程思政教学体系建设的契机,进一步推动高职大学英语教学改革,实现立德树人的人才培养目标.
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文献信息
篇名 高职大学英语课程思政教学改革的探索和实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 大学英语 课程思政 有效融合 教学模式创新 教师能力提升
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
有效融合
教学模式创新
教师能力提升
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