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摘要:
为了提升学生的综合素质,文章首先对相关概念进行了界定,然后分析了核心素养视域下乡村小学综合实践活动课程建设的必要性,最后论述了核心素养视域下乡村小学综合实践活动课程建设的价值.
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文献信息
篇名 核心素养视域下乡村小学综合实践活动课程建设的价值研究
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 综合实践活动课程 乡村小学 核心素养
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G622.3
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202114032
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
乡村小学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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