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摘要:
在小学数学教学实践期间,让学引思这一教学思想具有较为显著的促进作用.它在促进学生知识把握的同时也利于发展学生的思维能力.因此,要想真正实现让学引思,自然需要让学生产生学习与思考的欲望.本文则对基于让学引思下的小学数学直观教学展开了探究.
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篇名 基于让学引思的小学数学直观教学探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 让学引思 小学数学 直观教学
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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