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摘要:
介绍了"四个自信"思想内涵,阐述了药学类高职学生思政现状,探讨了基于"四个自信"思想脉络的药理学课程思政教学设计,特别是素材或案例的选择与导入.认为做好专业课程特别是专业核心课程的课程思政,对高职学生而言,专业视角的课程思政有时候比纯粹的思政理论课更具有思政效果.
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文献信息
篇名 基于"四个自信"思想脉络的高职药理学课程思政教学设计
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 "四个自信" 思想脉络 药理学 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 教法◆专业◆课程
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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