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摘要:
新课程标准要求在开展初中物理教学时,应充分尊重学生的教学主体地位,创新教学方法,促进学生全面发展.大量的教学实践证明,"5E"探究教学模式在初中物理教学中的应用,有利于培养学生的推理能力、探究能力,提高物理知识建构能力和应用能力.本文重点探讨"5E"探究教学模式在初中物理教学中的应用相关问题.
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文献信息
篇名 "5E"探究教学模式下的初中物理教学探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 "5E"教学模式 初中物理教学 探讨
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"5E"教学模式
初中物理教学
探讨
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