浅谈小学语文教育体系中阅读理解的提升方法

• 作者: 阿旺崔成
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 教育体系阅读理解 教育方式 教材内容 教学目标
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 780-781
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.1110

摘要

在不同的教学阶段,因为学生学习能力发展的需求是不同的,教师在讲解知识内容的时候,所提供给学生的自主学习空间和时间都是不同的,这也是根据学生的身心发育特点来决定的,教师在为学生拓展不同的知识内容的时候,也都需要从不同的教学方面,加强学生的学习效果,让学生可以在参与阅读活动的过程中,提高自身的阅读理解学习能力,因此,本文就浅谈小学语文教育体系中阅读理解的提升方法,进行分析和总结,并提出建议.