高校学困生归属感缺失成因及培养策略研究

• 作者: 葛殊 任嘉威
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 高校学困生 归属感 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 青少年心理
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学困生群体是高等教育需重点关注的一个学生群体,探究其学校归属感缺失成因并分析其培养策略,对于转化学困生,改进高等教育学生工作方法具有积极意义.通过培养高校学困生积极自我认同、完善学困生日常帮扶生态、保持紧密有效的家校联系、建立嵌合式学业—心理预警机制等路径可以有效提升高校学困生归属感与获得感.