寓情于文感悟于心 ——小学语文教学中的情感教育探究

• 作者: 孔庆年
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 小学语文 情感教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.31.006

摘要

小学生的身心发展尚未成熟,在这一阶段实施情感教育,有利于学生的身心健康发展,使其获得良好的情感体验,促进学生全面发展.而情感教育在小学语文教学中的实施,有助于增强学生对语文学科中人文素养和情感的感受,通过教师的引导进行情感发散,促进学生高尚道德品质和情感品质的培养.对此,文章就情感教育在小学语文教学中的实施提出了一些建议,以供参考与借鉴.