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摘要:
目的:评价在肾内科住院医师培训中采用案例式立体教学法对其腹膜透析操作水平和并发症发生率的影响。方法:将2019年12月至2020年12月在我院肾内科参加培训的住院医师40人随机分成观察组、对照组两组,各组20人。对照组选择以传统模式进行教学;观察组选择采用案例式立体教学方法进行教学。培训8周后进行相关考核,评价两组住院医师的教学效果。结果:观察组住院医师在理论知识、病案分析以及基本技能上的成绩评定皆更高于对照组(P<0.05);观察组住院医师在“提高了学习主动性”“增强了学习热情”“提高了求知欲望”“对教
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文献信息
篇名 案例式立体教学法在肾内科住院医师腹膜透析操作及并发症处理中的应用
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 肾内科 住院医师 培训 案例式立体教学法 腹膜透析 并发症
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 调查及研究报告
研究方向 页码范围 178-180,196
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
肾内科
住院医师
培训
案例式立体教学法
腹膜透析
并发症
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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43
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