深度学习视域下高职项目式教学模式研究——以"ICT技术基础"课程为例

• 作者: 邓韦 王文轩 曾庆珠
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 深度学习 项目式教学 高职
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 129-130,144
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.16.060

摘要

深度学习是落实高职学生核心素养的必然途径,也是优化项目式教学效果的重要策略,因此文章提出深度学习视域下高职项目式教学模式的研究与实践.基于深度学习对项目式教学的理论指导,从理论和实践相结合的角度出发,构建深度学习视域下的高职项目式教学模式,以期促进高职学生对知识的深度加工及学习目标的深度达成.