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摘要:
针对高等院校开设的材料分析与测试方法实验课中尚存在的学生人数多、内容设置不全面以及专职教师授课经验不足等问题提出了相应的教改方案,主要通过实行小班授课、增加教学仪器种类、提高实验课教师的教学水平和设立奖励机制的方案,有效地提升了教学质量.
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文献信息
篇名 材料分析与测试方法实验课的教学改进
来源期刊 山东化工 学科
关键词 本科生 材料分析与测试方法 实验课 教学改进
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 250,252
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
材料分析与测试方法
实验课
教学改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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