疫情常态下高职院校混合教学评价研究

• 作者: 熊亚蒙
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 混合教学 教学评价 疫情防控
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 社会热点
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

当前面对新冠肺炎疫情引起的零星突发公共卫生事件,学生可能出现的不能返校学习或需隔离学习,高职院校及时组织调整教学方案,依托信息技术实施线上教学活动,课程教学中可能出现多种教学方式同时平行的混合教学,需要构建疫情防控期间混合教学体系的新型教学评价体系,保证人才培养质量,促进教育教学现代化.