高职口语类比赛对英语教学"以赛促学,以学促提高"机制的建立

• 作者: 王回力
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 高职英语 口语比赛 以赛促学 以学促提高 机制构建
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

在高职英语教学中引入英语比赛形式与内容,构建"以赛促学,以学促提高"的机制,是激活高职英语教学,优化英语教学策略,提高学生英语实用能力的重要举措.因此,教师要把握高职教育目标,并且发挥教学目标及英语口语类比赛的重要作用,以英语大赛为依托,构建参赛选手的长期选拔机制、项目申报与完成式的比赛奖惩机制、融入大赛形式与内容的课堂教学机制、选手资源共享及优势互补机制,并不断反思与总结经验,促进学生职业能力的有效提高.