如何提高学前教育专业舞蹈课程的舞蹈教学能力

• 作者: 李彬 贾渊 朱吉荣
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 学前教育 舞蹈课程 教学能力
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 青年观察
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育在当今社会逐步得到重视,家长对教师的专业技能要求越来越高.在教师的教学有效性方面,舞蹈教学的发展探究可以系统性的提高教师的教学意识与专业素养,发展适应时代需要、符合教学改革深化要求的现代化教育.在学前教育专业,舞蹈教学不同于专业艺术院校教学,是基于舞蹈学习的教学能力培养,能对教学能力的实践性和技术性突出考验,其教学内容和效果也越来越被广大教育工作者所重视.舞蹈教学直接作用于幼儿的舞蹈素养情况,在舞蹈教学中存在的问题严重阻碍了幼儿们的肢体协调能力的提高和舞蹈素养的培养,因而针对目前幼儿舞蹈课堂教学的现状和存在的问题提出有效的教学能力培养策略意义重大.