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摘要:
面向产出理念的新工科人才培养体系核心理念是强调结果,遵循"反向设计——正向实施"的基本原则.课程体系建设作为新工科建设的重要环节,文章以百色学院为例,从现有课程体系存在的问题、改革思路、实施保障等方面对的网络工程专业课程体系进行探究,为后续的新工科建设、工程认证做好准备.
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工程教育认证
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应用型人才
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文献信息
篇名 地方院校新工科背景下网络工程专业课程体系改革探究
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科 工学
关键词 新工科 网络工程 课程体系
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 TM711
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.12.056
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
网络工程
课程体系
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
2445
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25
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