"新工科"背景下的大数据专业课程体系研究

• 作者: 王萌 肖雄 韦茜妤
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 新工科 课程体系 线上线下
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5107字
• 语种: 中文

摘要

大数据作为一门新兴学科,对我国信息技术发展及综合实力的提高有举足轻重的意义.本文首先指出大数据相关专业人才培养存在的主要问题,其次围绕"新工科"的方针政策,制定了数据科学与大数据专业的课程体系,最后根据大数据专业课程特点,结合实际情况,提出了线上线下相结合的大数据课程教学模式,培养符合新时代要求的大数据专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌	广西科技大学启迪数字学院	15	54	4.0	7.0
2	韦茜妤	广西科技大学启迪数字学院	2	1	1.0	1.0
3	肖雄	广西科技大学启迪数字学院	2	1	1.0	1.0