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写作一直是小学语文写作的困难方面。为了解决这一问题,教师改进了教学模式,进行思维导图教学。思维导图的模式能让学生掌握学习方法、梳理文章结构,提高写作水平。将思维导图建立在学生的头脑中,同时,教师要将教学过程中的困难和难点解决,然后很好地把思维导图融入到教学过程中,指导学生思考问题从多个角度进行。
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文写作教学中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 思维导图 写作教学 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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