基于POE策略的电路实验教学模式的实践探索

• 作者: 赵飞 王丹丹
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 电路实验 POE 策略 实施方式 考核
• 年，卷（期）: 2021,（41）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 176-179.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

电路实验是高校电类专业的一门重要的专业基础实验课程，它不仅可以巩固学生对电路理论课的理解，还可以培养学生基本的实验素养、学习对各类仪器仪表以及相关的电路仿真软件的使用、提高学生发现问题并解决问题的能力。但与此同时，如何将以学生为课程主体、更好地培养学生的实践能力、最大可能发挥电路实验课程的作用，是重要的教学问题。本文提出了一种基于POE（Predict-Observe-Explain）策略的教学模式，阐述了其在电路实验教学中的具体实施方式，通过考核了解学生对实验的掌握程度，教学效果有明显改善。