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摘要:
广州市何香凝纪念学校于2020年开展无人机课程实验.通过对祝智庭、余胜泉、刘清堂、余红等教授的相关论文、讲座资料的深入学习,对多个STEAM教育案例分析,设计了小学无人机校本课程.在课程实践中,为了适应疫情防控和响应"双减"政策的要求,培养学生自主探究的学习习惯,把胡小勇教授的"六把金钥匙"翻转教学模式融入5E教学模式,形成"f5E教学模式".通过无人机课程的设计、实践、交流,发展学生核心素养,培养全面发展的人.
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文献信息
篇名 基于STEAM教育的小学无人机校本课程的设计与实践
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 无人机 STEAM STEM 5E教学模式 校本课程
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向 页码范围 174-178,182
页数 6页 分类号 V279|G434
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.19.045
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研究主题发展历程
节点文献
无人机
STEAM
STEM
5E教学模式
校本课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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