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基于STEAM教育的小学无人机校本课程的设计与实践
基于STEAM教育的小学无人机校本课程的设计与实践
作者:
阮恩荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
无人机
STEAM
STEM
5E教学模式
校本课程
摘要:
广州市何香凝纪念学校于2020年开展无人机课程实验.通过对祝智庭、余胜泉、刘清堂、余红等教授的相关论文、讲座资料的深入学习,对多个STEAM教育案例分析,设计了小学无人机校本课程.在课程实践中,为了适应疫情防控和响应"双减"政策的要求,培养学生自主探究的学习习惯,把胡小勇教授的"六把金钥匙"翻转教学模式融入5E教学模式,形成"f5E教学模式".通过无人机课程的设计、实践、交流,发展学生核心素养,培养全面发展的人.
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文献信息
篇名
基于STEAM教育的小学无人机校本课程的设计与实践
来源期刊
现代信息科技
学科
教育
关键词
无人机
STEAM
STEM
5E教学模式
校本课程
年,卷(期)
2021,(19)
所属期刊栏目
信息教学创新|Information Teaching Innovation
研究方向
页码范围
174-178,182
页数
6页
分类号
V279|G434
字数
语种
中文
DOI
10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.19.045
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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二级参考文献
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共引文献
(0)
参考文献
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无人机
STEAM
STEM
5E教学模式
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
主办单位:
广东省电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4706
CN:
44-1736/TN
开本:
16开
出版地:
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
邮发代号:
46-250
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
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