基础教育课程改革的中国经验审思

• 作者: 刘建华
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课程改革 中国经验 分享 审思
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.11.093

摘要

新中国成立七十余年,尤其是改革开放以来,我国基础教育课程改革取得了诸多成就,与此同时课程研究面临着从"请进来"到"走出去",从"全球视野,本土行动"走向"中国经验,国际共享"的新课题.梳理课程改革的中国经验,实现课程改革的中国经验分享,对提升中国教育的国际影响力意义重大.本文从教研制度、教材建设、教师成长与学生发展四方面思考我国基础教育课程改革的中国经验,以期助力中国课程改革经验的国际分享.