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摘要:
针对工科机械类本科专业的"机电传动与控制"传统教学模式的不足,本课程基于翻转课堂模式,提出了一套结合教师科研的教学模式改革实施新思路,围绕"传承与创新相结合,自学与互学相结合,动脑与动手相结合,素质评价和能力评价相结合"四个原则来进行教学设计,使教学面向工程实际,面向科研实践.本课程通过两轮教学改革的实施,使得教学效果有较为显著地提升.
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文献信息
篇名 "机电传动与控制"翻转课堂教学改革研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 翻转课堂 机电传动与控制 教学改革
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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翻转课堂
机电传动与控制
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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