基于工程教育认证思想的课程设计探索

• 作者: 杜蓓 杜瑞颖
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 工程教育认证 课程设计 OBE教育理念 以学生为中心
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着计算机和互联网信息技术的发展,学生获取知识途径的增多对传统的教学方式产生了极大影响,社会需求对高校的教学内容和方法都提出新的挑战.该文探讨将OBE理念引入教学中,贯彻以学生为中心的课程教学活动设计原则,聚焦学生的最终学习成果,重构教学内容与课程设计.探索运用线上与线下相结合、理论学习同实践运用相结合的混合式教学模式,实现学生的主动参与和亲身体验,激发学生的学习兴趣,引导学生自主掌握理论知识和在实践中提升知识的运用能力,为进一步推行工程教育认证,面向学生主体,提高教学质量提供可行性方案.