论多元智能理论指导下的初二物理概念教学研究

• 作者: 谢凤洋
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元智能理论 初二物理 概念教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是初中教育阶段的一门基础性课程,其对于学生科学意识和创新思维的培养具有重要意义。多元智能理论具有较 强的先进性和科学性,将其运用到初二物理概念教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,让学生在获取学科知识的同时,思维能 力得以充分发展。为此,本文首先对多元智能理论的概念及特征进行了阐述,并对多元智能理论指导下的初二物理概念教学进行 了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示。

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1	谢凤洋		1	0	0.0	0.0