如何让“演讲与口才”灵动于高职语文课堂

• 作者: 张廷兴
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 演讲与口才 语文课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于分析如何让“演讲与口才”灵动于高职语文课堂。首先分析出演讲与口才教学,有利于提升学生的就业竞争力及从业实力,同时增强学生的综合素质。其次分析出通过应用案例式教学;创设情景教学;组织辩论比赛三种途径,去锻炼学生的口才,强化学生的演讲水平,帮助学生积累丰富的语言知识及表达技巧,真正让演讲与口才灵动在课堂之中,促进学生的口头表达能力及语言素养的有效提升。