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摘要:
小学生在探究活动中学习数学知识,有助于开发数学潜能,提升学生学习数学的效果.在探究活动中,教师不仅要营造和谐的氛围,激发学生的探究兴趣,使学生勇于表现自己,还要注重创设情境,让学生在问题情境中进行探索和学习,鼓励学生合作探究.
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目标与内容
建构主义
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创新教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在探究活动中发展学生数学思考能力的方法探究
来源期刊 知识窗 学科
关键词 探究活动 小学数学 数学思考能力
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究活动
小学数学
数学思考能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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