统编人教版小学语文教材插图资源应用研究

• 作者: 李旭艳
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 统编本 小学语文 插图资源 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.171

摘要

语文是一门综合性和实践性较强的学科,在小学阶段语文课堂教学除了提升学生的听、说、读、写能力,还要培养学生的语文核心素养,在不断以学生全面发展为目的进行教学资源整合的过程中,应当能够将统编本教材插图作为教学资源,让学生形成可视化思维情境的同时,也能够对语文学习产生浓厚的兴趣.教材插图在实际运用的过程中,结合学生的实际需要,逐渐在分析问题、解决问题中提高学生读图能力,加强学生的自主学习效果.