MOOC教学在疫情期间护理培训中的效果分析

• 作者: 韩秀红
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 关键词: MOOC教学 疫情 护理培训 效果
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 分类号: R249
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨慕课MOOC(大型开放式网络课程,MOOC)教学在疫情期间护理培训中的效果.方法:选择2020年2月至2020年5月期间我院的74名护理人员作为研究对象.使用数字表方法将它们随机分为两组.对照组采用常规教学方法,实验组采用MOOC教学方法.比较两组的理论成绩和技能成绩.结果:实验组的理论成绩和技能成绩均高于对照组(P<0.05).结论:在流行病期间的护理培训中,MOOC教学可以显著改善新入职护理人员的理论和操作绩效,值得临床使用.