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摘要:
小学班主任在对孩子的管理过程中,应积极主动地跟孩子互动沟通,以实时把握孩子的一些实际情况.但要切实掌握沟通方式方法,切记不能过于强硬,否则会加大老师和学生之间的距离,更加不利于管理工作的进一步发展.因此,小学班主任要注重自身沟通艺术,在日常的管理工作中有效融入沟通艺术,有助于和谐师生关系的建构,从而打下教育管理目标实现的良好基础.
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关于沟通艺术在班主任管理工作中的应用研究
小学班主任
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沟通艺术
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
小学班主任
管理
沟通艺术
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文献信息
篇名 探讨沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
来源期刊 探索科学 学科
关键词 小学 班主任 沟通艺术 应用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2021.05.216
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
沟通艺术
应用
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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