作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文将高校管理育人教育置于教育社会学之"重要他人"理论视野下,从影响大学生重要他人入手,将大学生重要他人分为"互动性重要他人"和"偶像性重要他人"两个层面,进行剖析、细化分析,从中探索管理育人教育的实施路径和建议,依据研究结果搭建、完善、提升管理育人教育各个平台建设,并从自身辅导员管理工作出发,尝试在实践管理工作中形成具有可操作性的管理育人教育模式.
推荐文章
青少年榜样教育的困境及创新路径研究
青少年
榜样教育
创新路径
道德榜样引领医德建设的对策思考
道德榜样
医德建设
榜样精神
健康中国
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 平台助力,榜样引领,打造管理育人新路径 ——基于"重要他人"理论视角之思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 重要他人 辅导员 育人平台
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
重要他人
辅导员
育人平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导