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摘要:
土建类专业课程的教学是提高学生专业知识技能和树立其世界观、人生观、价值观的重要途径.利用好课堂教学这一渠道,挖掘探索土建类专业课程进行课程思政的实践方法,在进行专业课程的教学过程中同时进行思想政治的培育,达到育人育才的同步前进.本文主要以开展土建类专业课程思政为出发点,通过问卷调查、实地调研、走访访谈等方式,总结在人才培养、师资队伍建设、团队建设等方面能形成体现立德树人的成熟做法、经验,查找分析存在的问题.为其他专业开展课程思政提供参考和借鉴.
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学科交叉融合
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融合
实践路径
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课程思政元素
理工类专业课程教材
呈现形式
出版实践
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人才培养
课程思政
教学改革
同向育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 土建类专业课程思政的实践探索研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 土建类 专业课程 课程思政
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
土建类
专业课程
课程思政
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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