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摘要:
语文是一门工具性和人文性的学科,也肩负着学生的思想和认识的教育。其实,小学生处于认知能力与综合素质成长 的关键时期,他们有意最初的认识和情感,而在教学中融入情感的教育能够促进小学生全面、健康的发展。本文就小学语文教学 中情感教育所具有的重要意义,开展情感教育的有效途径等问题进行探讨。
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小学语文
渗透
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策略
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生的情感教育与实施策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂教学 情感教学 实施方法
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0137-0137
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 代丽婵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
情感教学
实施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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