小学语文读写结合的策略探讨

• 作者: 徐福岚
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 读写结合 小学语文 策略探讨
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读写结合模式教学实际上是读写结合教学的过程,它要求教师在进行阅读与写作的教学过程中寻找最佳的切入点,实现小学中段阅读教学和写作教学之间的融通和衔接.因此,教师在采用读写结合模式进行教学时,教师可以借用以读带写、以写促读等教学手段,以增强学生思维能力,提高课堂教学的效率和质量.