阅读写作一体化在高年级语文教学中的实施对策

• 作者: 邓海萍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 阅读写作 一体化 语文教学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学时期的语文教学,对于学生的学习发展有着重要的作用。语文教学不仅是一门独立的学科,它更是各门课程的基础,并且小学语文作为语言教学的启蒙教育,在教学中更要讲求方式方法,以提高学生的语言表达能力。在语文教学中,阅读和写作作为语文教学里最重要的两部分,它是语文学习的核心。我们努力将阅读与写作相互贯穿,形成阅读写作一体化的教学模式,利用这样的教学方式,提高学生的语言能力,提升学生的语文综合水平。