学生动起来,数学课堂活起来

• 作者: 段舒文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 激发兴趣 组织引导 多向互动
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出,教学活动是师生积极参与的过程,教学活动是师生共同交流发展的过程.数学教师在教学中要充分调动学生学习的积极性,引发学生有效的数学思考,培养学生良好的数学习惯,鼓励学生多参与数学活动的体验与实践.