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摘要:
"整本书阅读"已经成为当下共识,本文以学术著作《乡土中国》为例,探讨了整本书阅读过程中的策略问题,通过带着任务阅读、框架式阅读与探讨、理解核心概念、深度思考、尝试写作等阅读策略,引导学生开展整本书阅读,帮助学生掌握阅读方法,在学习作者通俗自然的语言和深入浅出的阐述之际,了解中国传统乡土社会的基本概况,收获整本书阅读的快乐与幸福.
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文献信息
篇名 以《乡土中国》为例谈整本书阅读策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 整本书阅读 乡土中国 阅读方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.06.100
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研究主题发展历程
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整本书阅读
乡土中国
阅读方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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