新文科建设背景下现代汉语课程思政的实践与探索 ——以英语本科专业为例

• 作者: 李新科
• 来源期刊: 科教文汇
• 关键词: 课程思政 文化观 文化自信
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 教改教法|Educational Reform & Teaching Methodology
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2021.09.019

摘要

现代汉语是大学本科英语专业的一门必修公共基础课.在新文科建设背景下,现代汉语课程思政不仅要深化学生对母语的理性认识并使之系统化,提高语言文字的应用水平,更要使学生理解语言所蕴藏的深层次文化语境,了解不同文化之间的差异;打破学科壁垒,进行多学科知识素材融合;结合专业特点和学生认知规律,充分挖掘课程所蕴含的思政元素,坚持显性和隐性相结合的素材选择原则;在实践中增强使命担当意识,并透过语言现象发掘深层次的民族文化内涵,理解文化的差异,形成正确的文化观,从而与思政课程一道发挥协同育人功效.