三明治教学法用于脑卒中康复治疗教学中的作用

• 作者: 张鹏 汤波 田燕 张兆斯
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 三明治教学法 脑卒中 康复治疗 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 137-139,143
• 页数: 4页
• 分类号: R-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.32.137

摘要

目的 探讨三明治教学法用于脑卒中康复治疗教学中的作用.方法 选取该院2019年、2020年的培训学员共240名为研究对象,2019年的培训学员为对照组(n=120名)应用常规教学模式,2020年的培训学员为研究组(n=120名)应用三明治教学法,进行脑卒中康复治疗教学.观察两组的教学满意度评分情况、自身能力提高认同感评分情况及考核成绩.结果 研究组学术期望、教学计划、教学管理评分均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组发散性思维能力提高、学习兴趣提高、个人沟通能力提高、促进师生互动、自主学习能力提高的认同感评分均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组操作成绩、理论成绩均比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 脑卒中康复治疗教学中三明治教学法的应用效果理想,可以有效提高学生的考核成绩和自我认同感,同时可以提高学生的满意度,值得推广和应用.