开展趣味教学,营造数学情境

• 作者: 于小沛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 数学教学 数学情境 趣味教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

任何的教学活动,都需要在一定的教学情境中开展,课堂离开了教学情境,也就难以顺利进行.因而在初中数学课堂教学中,教师应选择合适的教学情境,来帮助学生对知识进行理解.结合执教经验,笔者认为实施情境教学法时,教师首先要做的就是对学生有一个全面的认识,找出他们的兴趣、特点,并将其作为切入点来营造相应的教学情境,因此,本文就营造数学情境的方法进行讨论.