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乡村教师培训"内卷化"的困境与消解
乡村教师培训"内卷化"的困境与消解
作者:
张显婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村教师
内卷化
乡村教师培训
摘要:
乡村教师培训是实现乡村教师队伍质量提升的重要保障.然而乡村教师培训陷入内卷化的困境,明确乡村教师培训目标、培训内容、培训方式、培训成果的问题表征.在此基础上,探寻具体的培训目标,推进菜单式的培训,激发培训方式的多元化,注重培训成果激励导向功能,有利于乡村教育高质量、内涵式发展,营造良好教育生态.
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文献信息
篇名
乡村教师培训"内卷化"的困境与消解
来源期刊
山西青年
学科
关键词
乡村教师
内卷化
乡村教师培训
年,卷(期)
2021,(15)
所属期刊栏目
青年观察
研究方向
页码范围
134-135
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
乡村教师
内卷化
乡村教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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