高职院校实施"课程思政"的意义及路径探析

• 作者: 易长丽
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职 课程思政 意义 实施路径
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高职院校为社会培养大量的技术技能型人才,"课程思政"成为高职院校应对"立德树人"新目标的重要举措."课程思政"既与高职院校人才培养的目标相一致,又与高职院校人才培养的特点相符合."课程思政"的实施,需要依靠教师、依托课程,同时,构建科学配套的评价机制是"课程思政"得以实施的保障.