基于产教融合的"电工电子技术"课程抖音模式形成策略的探究

• 作者: 伍玲密
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 产教融合 "电工电子技术" 抖音 教学探索
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.24.064

摘要

文章针对高职院校"电工电子技术"教学中存在的与产业和专业的关联性低、重理论、轻实践、学生参与感低等问题,结合工作岗位需求、专业特色和课程结构特点,对基于产教融合的"电工电子技术"课程抖音模式进行探索和实践,从课程内容、课堂教学模式和考核方式等方面进行改革,并通过问卷调查法对来自实施改革专业的教师和学生进行调研.调研结果显示,该模式能充分调动学生的学习积极性,有效提高学生技能和岗位适应性.