基于大数据的学业质量分析促进精准教学和深度学习

• 作者: 郑志湖
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 大数据采集 大数据分析 精准教学 深度学习 评价
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.26.026

摘要

基于大数据和大量实证性案例获取学生学习路径,通过技术手段深入挖掘、分析,发现规律,找出问题,找准学生最近发展区,促进精准化教学和个性化学习.