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摘要:
写作是语文教学的重要组成部分,因此学生需要构建思想,组织语言,然后正确表达才能写出好文章.然而,就语文写作教育的现状而言,学生的写作大多是空话和套话,是按照固定的模式书写的,没有自己的特点和写作个性.新的课程标准要求语文基础写作要个性化,并促进学生情感的真实表达.本文主要基于个性化教育的理念,探索如何在小学写作中培养个性化写作.
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文献信息
篇名 浅析小学语文实现个性化作文教学的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 个性化 作文教学 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 405
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.519
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研究主题发展历程
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小学语文
个性化
作文教学
策略
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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