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摘要:
语文学科具有重要的德育功能,小学语文新《课标》中明确指出,语文课程应在提高学生道德品质(思想道德素质)和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力上发挥积极作用。如何在小学语文教学中通过形象感染、感情熏陶,潜移默化地进行德育渗透,需要我们深入挖掘教材,立足不同体裁的课文采取不同方式进行教学,更要课内外融合,在语文阅读和综合性学习中进行拓展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课内外融合,做好语文学科的德育渗透
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 德育 渗透
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.34.019
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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