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摘要:
随着素质教育口号的提出,在进行高中英语阅读理解技巧教授的过程当中,每一位高中英语教师应该能够结合学生对知识的认知程度以及教学目标,为学生制定合理的教学计划和教学内容安排。促进提高学生英语阅读能力的提高、英语教学质量及效果,达到理想的高中英语阅读理解教学效果,提高学生英语综合学习能力。本文将通过广泛阅读、精准阅读、总结方法三个方面来探讨如何培养学生高中英语阅读理解技巧。
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图式理论
阅读理解
英语阅读教学
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
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文献信息
篇名 培养学生高中英语阅读理解技巧
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 阅读理解 技巧教授
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 382
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.354
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读理解
技巧教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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