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摘要:
课程思政是实现"立德树人"的有效途径,如何将课程思政与计算思维跟课程的专业知识和技能有机融合,本文通过一个具体的教学设计案例,展现基于计算思维的课程思政教学探索全过程.
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文献信息
篇名 基于计算思维的数据结构课程思政教学探索
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 计算思维 课程思政 线上线下 数据结构 教学探索
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
课程思政
线上线下
数据结构
教学探索
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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