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摘要:
本文从行为主义和认知心理学的角度出发,阐述了语言学习动机理论,分析了学习动机与其相关因素的互动关系,指出语言学习是外在动机和内在动机相互作用的结果,创建有利于语言学习的环境至关重要,并提出多样化、交互式的高效课堂教学策略。
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文献信息
篇名 语言学习动机与高效课堂策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 语言学习 动机 环境 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 807-808
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.739
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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