感受古韵之美——谈在小学语文教学中渗透传统文化的策略

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 传统文化 小学语文 渗透策略
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.026

摘要

现代化社会飞速发展，优秀传统文化逐渐得到社会各界的重视。有关门做出将传统文化元素融入教育活动中的相关指示。小学语文学科与传统文化紧密相连，因此在课程教学中，语文教师应积极探索多元的文化渗透方式，将传统文化与语文课程有机结合，引导学生在学习语文知识的同时，全面了解并深入感受传统文化的魅力。本文从提炼文化元素、创新文化活动、构建文化情景、开创自主活动、推行动态课堂角度出发，探索传统文化在小学语文教学中的渗透策略。